新的学期,从了解青岛恒星高级中学开始!

时间:2023-02-02

寒假接近尾声,新学期马上开始,我们岛城的初三学子和家长已经开始忙着了解各个学校,只为给孩子找一所更合适的学校。近两天,不少家长也询问小编女囚犯绚香和採花和尚在线观看女囚犯绚香和採花和尚在线观看关于青岛恒星高级中学的情况,新的学期,让我们从了解青岛恒星高及中学开始!


QTV教育频道
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青岛恒星高级中学经青岛市教育局批准设立,是一所高起点、高定位的全日制、寄宿制高端民办普通高中。学校聚集高职称、高业绩、高学历的教师团队,打造面向不同学生的卓越班和创新班,并设置高额奖、助学金,助力优秀学子其中,卓越班学生的培养方案和目标锁定国内外知名大学,优秀学子可享连续三年学费和住宿费全免政策(22.8万)。

青岛恒星科技学院与北京均优教育强强联合,针对新高考采用全选课走班的教学组织形式,实行小班化教学、一生一课表、一生一方案,满足学生的个性化成长需求,让家庭看到更多可能性,给孩子更理想的未来。

名师汇聚,以优秀成就优秀



在青岛恒星高级中学的创校师资团队中,清北、985、211院校硕博占比90%以上。老师们尊重教育规律和人的成长规律,科学看待个体的差异;他们不止步于分数和成绩的提高,更关注学科素养和问题解决能力的培养;他们善于激发和呵护学生的好奇心和探索欲。


教师团队

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教学研发团队


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专家团队


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多种举措促学生主动学习,斩获理想分数



青岛恒星高级中学有信心让学生在

校园里解决掉难题,获得好分数!


01 分层教学,让学科不均衡的学生吃饱吃好


学校通过分层分类的课程体系构建全选课走班的教学组织形式,为学生提供每一科都最接近自身水平和兴趣特征的学习环境。学科教师居班,学生完全走班,理科课程分层,保证学习能力相近的学生在同一班;文科和体育、科技等课程的分类,让兴趣爱好和发展方向相近的学生汇聚。分层教学提高课堂利用效率,学生在强项学科上顿顿吃饱,大步快走,弱项学科也能稳扎稳打,缩小差距。


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02 分布式管理,一个团队帮助你纠正不良习惯


学校的分布式管理中,白晚自习、时间规划、自主管理等,每个项目都有专门的老师负责,自习、规划、每日安排、自我管理、反思改进等习惯在专项负责老师眼中,不再是只有优秀学生才能拥有的特质,而是需要老师去花心思引导每个学生都掌握的基本素养。优化行为管理和学习习惯,让每个学生在付出同等时间和精力之后,产出最高的学习效果。


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03 差异化教学,关照学习力弱的个体


学校不是为了小班化而小班化,更不是为了走班而走班,所有举措的本质是为了更好地发现个体。学生在学校将接受分层班内再分层、有针对性的援助课程等颗粒度更细腻的个别化辅导,且根据学生发展情况动态调整,不管学力高或低,都能进入最适配的学习领域和层级,体验学业进步的成就感。


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04 目标管理和导师制,唤醒学习内驱力和自主性


学校通过丰富的课程以及研学旅行、职业体验、科学考察和项目学习等方式,不断给学生创造选择和体验的机会,打造解决问题的场景,唤醒学习主动性,吸引学生设定明确的学业规划和职业目标,让主动选择唤醒学生自我负责的意识;通过早晚自习、自主管理等制度,逐步放权,把时间还给学生,培养自律自学能力;同时,导师和咨询师根据学生的规划提供成长路径建议,给予稳定长期的陪伴、沟通和激励,注重过程性反馈,及时预判问题并纠正。


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应对高考巨变,拥有整体解决方案




青岛恒星高级中学与北京均优教育合作,能够为选课走班提供最适切的整体方案,均优在全国各地拥有多个成功学校案例。


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例如,济南天山实验学校在合作中也采用了取消行政班,全选课走班,扁平化、分布式管理的模式。分层、分类、综合、特需的课程体系,给选课走班提供了丰富的课程资源和教研成果。年级负责制和分布式岗位确保全员育人,每个孩子都拥有一个成长责任中心。学校超9成教师毕业于985/211重点高校,硕博学历占比70%,高中部招生第一年就培养出2名山东省数学竞赛一等奖学生。


青岛恒星高级中学运营一学期以来,学生不管是综合素养还是学习成绩都有很大的提升,一个孩子的数学从50+分提升到120+分,还有一个孩子总成绩一学期提升200+分,每一个孩子都有自己进步的点,家长们也越来越笃定把孩子送到恒高是一个正确的选择。


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天山实验学校的成功案例和青岛恒星高级中学的学生大踏步的进步证明,全选课走班、一生一课表、一生一方案、差异化教学等,对孩子和学校而言都有乐观的发展前景。